教導孩子學習理財並不是為了苛刻自己和孩子

儲蓄是一個重要的生活習慣，但是當設定儲蓄目標時，許多人往往忘記了生活品質的重要性。為了達成目標，他們可能會採取激進的方式，例如每天只吃一餐或是餐餐吃泡麵，這些做法並不好，甚至可能對健康造成損害。這樣的做法也可能因為小額的節省而產生更大的損失，例如省錢卻造成更大的健康問題。因此，我們需要學習在儲蓄和生活品質之間保持平衡的方法，即在微調生活品質與儲蓄之間覓得均衡點。

因此，當初步開始學習設定儲蓄目標時，不論大人、小孩都需要考量支出狀態、財務壓力等信息，設定符合實際情況的目標。切記，目標不能定太高，無法達成只會讓孩子的信心受到打擊，產生挫敗感。但目標也不能設定太低，因為太容易達到沒有挑戰性，無法產生克服困難的快感，而這個快樂的感覺很重要，它會是延續好習慣的良藥。

在大人與孩子都可以維持基本的儲蓄金額時，這意味著已經初步建立適合的儲蓄方式，接著只就是保持這個習慣。不過，要是在儲蓄過程中，感覺生活品質下降，則可適當調低儲蓄金額，提高生活品質，雖然這樣做會拉長達成目標的時間。但這也能教導孩子，學習理財的目的不是要苛刻地要求他們節儉，而是為了讓自己和家庭都能較為輕鬆的達成目標，並改善生活。

特別是剛開始養成習慣時，不論是心理層面的穩定，或是個人物慾的降低，都需要一步一步地慢慢來。儲蓄目標很重要，但要記得「可以被達成」更重要。透過合理的分析、評估，設定符合孩子實際的目標，再搭配微調生活品質與儲蓄之間的平衡關鍵，讓孩子的理財之路更加順利。