「償」的本意是歸還
兒童財商教育的重點之一是要讓孩子學習理財觀念，並建立良好的習慣。而在這個過程中，家長與孩子之間的交換協議扮演了重要的角色。然而，讓這種交換協議能夠長期持續，就必須要有一個像球賽裁判一樣的規則與機制。
如同球賽進行期間，為使球賽順利運行，所有人員都同意使用一套共同的規則，以確保每一個人的權益受到保障。因此，長期、經常性的交易之下，如果要有效率的不斷成立即達成目標，一定要輔以「賠償」或「擔保」的機制，才能長久。
這裡的「賠償」其實是指回復或歸還的意思。例如，當孩子沒有達成協議時，家長可以要求孩子回復他本來答應要交換的東西，或請小孩者給出其他方案。這樣的賠償機制 可以讓孩子了解，不履行自己的承諾會產生什麼自然後果，也可以讓他們認識到，「想要」任何東西都是需要付出代價 才能得到。
在進行賠償時，家長們要以正向 的方式引導孩子，讓他們明白自己的失誤會有相應的後果，但也要避免 過度嚴厲的懲罰，以免造成孩子的反感和逆反心理。此外，賠償制度也需要與孩子事先進行溝通和協商，讓孩子知道交換的規則和後果，讓孩子有參與感和主動性。
當孩子在交換中遵守約定、完成任務時，家長們也要記得肯定孩子 的努力和成就。例如詢問孩子：按照你自己的方法或意思完成這個任務，你的感覺如何？有什麼收穫？或獲得什麼有趣的想法或觀察？。這樣不僅可以增強孩子的自信心和成就感，也能促進家長和孩子之間的關係，建立良好的互動模式。
綜合而言，「交換」是一個能夠 培養孩子財商和自律能力的有效方式。但要讓 交換機制 能夠長期運作，「賞罰兼備」是必要的。家長們需要在獎勵和懲罰上設計合理的制度，並且與孩子進行溝通和協商，讓孩子明白規則和後果，建立起良好的互動關係，培養孩子的財商和自律能力。
