兒童財商為何如此重要？

兒童財商為何如此重要？

俗話說的好，所謂「三歲看大，七歲看老」是真的很有道理的。

學齡前的孩子可塑性最高，小孩的大腦發育從零至三歲​時大概已經完成了80%，到六歲就完成了90%。學齡前教養最重要的事， 便是建立孩子們正確的觀念並培養良好習慣。當然，也包含了錢的觀念以及跟錢相關的習慣！

你知道一個人對待金錢的態度，基本是在7歲前就確定了嗎？

根據英國劍橋大學幼兒教育和發展心理學系的學者David Whitebread等人在2013年的研究指出，人對金錢的態度 —— 包括提前計劃和延遲滿足的能力 —— 通常是在童年早期形成的。而這個研究是由英國政府的財務諮詢機構所發表，其中也提到形塑一個人對金錢的態度的窗口是0-7歲，在這段時間之後，就很難再扭轉這些習慣。

但是如果你錯過孩子7歲以前培養他財商的概念就完蛋了嗎？當然也不會， 這只是代表說培養7歲以上孩子的財商可能會比0-7歲要來得多具備點挑戰而已。因為到時候就不是所謂的「shaping/形塑孩子」的金錢態度與習慣，而是要「changing/改變孩子」的思維與習慣了！所以各位父母，還是儘早開始培養孩子健康的財商習慣吧！

財商到底是什麼呢？

財商就是所謂的財務知識與財務素養，英文叫做Financial Literacy。也就是一個人具備管理跟運用錢的知識與能力。國際組織OECD在2011年對財商素養有所定義，大致上的意思便是說「結合一個人的意識，知識，技能，態度以及必要的行為，讓一個人能做出合理的財務決定，並且最終讓一個人的財務達到健全的狀況 (A combination of awareness, knowledge, skill, attitude and behaviour necessary to make sound financial decisions and ultimately achieve individual financial wellbeing)」。

事實上，全球每個國家對於財商的定義並不完全一樣。台灣的金管會在2009年也對財商有正式的定義，但無論是哪個國家的定義，都脫離不了OECD最初所提出的主軸精神。

推動財商教育，已成為全球的教育趨勢

早在2002年OECD就先提出了財商這個話題，2008年又開始成立專案來研究並且提醒全球各國要正視這個議題。接下來幾年，歐美主要國家便越來越開始重視財商教育，尤其歐美國家是最早提倡使用信用卡消費與信用貸款的區域，沒有實體貨幣的交易方式過於方便，很容易讓人產生無節制地消費，因此也讓歐美的許多青少年（尤其是美國最鉅）在高中還沒畢業出社會工作前，可能就背了一身債務。除了造成很多青年人們經濟上的問題，甚至讓人產生很多心理問題或疾病，無形中也造成了更多社會問題與國家問題。歐美國家於是便在幾年前開始，將提升青少年的財商素養這個課題，納入國家級的政策。無論是中央政府，教育機構，社區或者是銀行，也都慢慢地開始推廣青少年財商素養教育。

至於台灣的部分呢？台灣近幾年開始，除了民間有成立一些推廣青少年財商的基金會與私人機構外，財商教育也被納入108課綱內，政府開始與學校慢慢進行推廣，一方面鼓勵老師們進修財商知識， 一方面也鼓勵老師們將財商知識整合到目前學校的部分課程內進行財商教育。

你知道誰才是推動財商最佳的推手嗎？沒錯，就是身為家長的「你」！

無論是國內還是國外，政府或學校推廣財商教育時，都不約而同的認為財商教育，最重要的推手其實還是「家長」。畢竟家長才是每天又長期最貼近孩子日常生活的人，而且財商本來就是處處體現在生活之中！

只是，到底要怎樣跟孩子們談「錢」這件事情呢？尤其是對於很多華人，台灣人的父母而言，談錢這件事情好像會變得很不好意思，深怕一談到錢好像自己會讓人感覺很功利或者很勢利？ 其實不然，談錢可以談得斤斤計較，也可以談得夢想宏大！有些人可能覺得錢有點髒？其實金錢本身並不骯髒，真的擔心細菌就洗洗手噴噴酒精就好！更何況現在還流行電子支付跟虛擬貨幣！「金錢/貨幣」只是人類為了促進經濟發展， 所創造出來一種可以讓大家流通使用的交換單位，方便人們生活上使用而已。有些人也許擔心討論金錢，會讓別人覺得自己喜愛財富，甚至顯得有點膚淺？ 其實不然，愛財並不俗氣，家長們可以讓孩子們了解，許多在社會上擁有支配財富能力的人，反而更有能力與機會去承擔社會責任並且幫助更多的人！

所以家長們，千萬別低估自己作為父母對孩子的影響力，也千萬別不好意思與孩子們談錢！當全世界各國紛紛將兒童與青少年財商設定為國家級政策的同時，身為家長的你，也準備好陪孩子們接軌國際了嗎？